Concurso PORTADA AGENDA 2023 24

 

Diseña la PORTADA o la CONTRAPORTADA de la AGENDA del próximo curso.

        - Formato: A4 (210 x 297 mm)

        - Texto: Agenda 2023 2024 IES Campiña Alta. 

        - Incluye en la composición un hueco circular para incluir el LOGO.

        - Técnica libre.

        - Colores alegres.

T7 Cubierta sobre planta cuadrada.

 OBJETIVOS:

Observar las realidades constructivas a lo largo de la historia de la construcción para poner una cubierta sobre una planta cuadrada.

Enfrentarse a los problemas constructivos de la solución elegida por cada alumno/a.

PROCEDIMIENTO:

1- Realizar un catálogo de soluciones a mano alzada en perspectiva caballera o axonométrica. (cubierta plana, cubierta a un agua, dos aguas, cuatro aguas...bóvedas de cañón, de arista, de crucería, sexpartita, estrellada, vaída, de rincón de claustro...parabolóides, hiperboloides...Cúpulas: paso del cuadrado al círculo mediante pechinas...

2- Elegir una de las soluciones y realizar una MAQUETA con las siguientes condiciones:

            - La planta será un cuadrado de 210x210 mm

            - Las paredes laterales serán A5 (210x 148,5mm). 

            - Se pueden utilizar materiales diversos: cartón, madera, alambre, telas...

NOTA IMPORTANTE: Cada alumno/a llevará al aula todos los materiales necesarios para la ejecución de la maqueta.

T7 FLORES DE PAPEL

MATERIAL
- Un trozo de cartón rígido.
- Folios de colores
- Tijeras, pegamento, lápiz,
- Pistola de silicona (hay en clase).

PROCEDIMIENTO
👀 ESTE VÍDEO


Cada alumno realizará UNA FLOR como mínimo.







Los trabajos del alumnado de 2018 se utilizaron para decorar  parte del escenario de la graduación de 2º Bachillerato

También formaron parte del decorado de varias obras de teatro dentro del certamen "El teatro viene de la Escuela". Las obras fueron "El mago de Oz" y "Caperucita Roja". Representadas en el Teatro Moderno el martes 14 de Mayo de 2019 por varios grupos de teatro de la Escuela Clara Valencia.

He aquí algunos trabajos realizados por el alumnado del curso 2022-23

T8 Arte cinético. FICHA+ MÓDULO PARA MOSAICO

Hola chicos/as,

Vamos a aprender algo de arte cinético. ¿Sabes lo que es?

Una pista: El prefijo cine- significa MOVIMIENTO.

En Guadalajara hay un museo dedicado al arte cinético: 

El museo FRANCISCO SOBRINO. (artista local que experimentó con este tipo de arte)

Dedicaremos tres sesiones a trabajar en ello.

SESIÓN 1-
Lo primero que harás será INVESTIGAR  en la WEB,
respondiendo a las cuestiones de la FICHA: ARTE CINÉTICO 

Puedes responder a la ficha de 2 maneras:
A) Bajar el documento, rellenarlo con el ordenador y enviármelo por e-mail.
B)Si no dispones de ordenador, pero tienes acceso a internet con el móvil o una tablet...
Abre la ficha, copia las preguntas y respóndelas a mano en folios blancos cuidando la presentación.
Hazle una foto y la envías por e-mail

En todo caso, enviaréis la ficha trabajada al correo esther.calderero@gmail.com

SESIONES 2 y 3
Materiales:
- Escuadra, cartabón y regla.
- Lápiz 2H (el verde).
- Goma de borrar y sacapuntas.
- Tijeras.
- Rotuladores calibrados negros (0.2, 0.4, 0,8)
- Lámina A4 de las que usamos normalmente:


¿Qué vamos a hacer?
Un mosaico con módulos de arte óptico cinético.

MÓDULO A   -   Alumnado con número  PAR

MÓDULO B   -   Alumnado con número  IMPAR

¿Cómo lo vamos a hacer?  

VER VÍDEO  https://youtu.be/dxNmp7VecYg

Voy a hacer el ejemplo del MÓDULO A.

El MÓDULO B se hace igual pero volteando la imagen. 
(Fíjate en el modelo de arriba).

EMPEZAMOS!!!

Coge una lámina A4 (21x29,7 cm)Recortar un cuadrado de 21x21 cm.
Haz una marca de 1,5 cm en cada lado según esta imagen:

 Luego vas cambiando las medidas: 1.5,  1.5,  1.4,  1.4,  1.3,  1.3,  1.2,  1.2,  1.1,  1.1,  1,  1

 Y luego: 0.9,  0.9,  0.8,  0.8,  0.7,  0.6,  0.5,  0.4,  0.3,  0.2,  0.1

 Luego lo pasas a tinta con el rotulador calibrado 0.4

Y vas rellenando con rotulador negro uno SI y uno NO

He aquí el resultado del trabajo del alumnado de 2ºESO:

T6 Cómo hacer un STOP MOTION

Hola. Vas a hacer algo muy muy divertido!!!
Crearás un corto animado. Muy cortito, pero muy chulo porque todo lo vas a hacer tú.
SERÁ TU CORTO ANIMADO.

     Hacer este tipo de cortos es muy costoso porque se necesitan de 8 a 12 fotos por segundo para que quede bien. Hay que mover muy poquito los personajes y hacer las fotos con un programa que te descargarás  "Stop Motion Studio" Descarga gratuita en play store en tu móvil o tablet.

TE ENSEÑO UN EJEMPLO. 
TÚ PUEDES HACERLO CON OTROS MATERIALES:
con muñecos, juguetes, objetos, recortables...

SINOPSIS

Un personaje (Boli) está triste y un poco depre, pero algo cambia su estado de ánimo.

Se acerca una nube, y comienza a alegrarse, sobretodo cuando comienza a llover.

La alegría se torna enfado cuando la nube se aleja, pero, mientras Boli increpa a la nube…trás el personaje está brotando una planta de una semilla que se ha mojado. Esto sorprende y alegra de nuevo al personaje que se enamora de la planta al contemplar que está saliendo una flor amarilla.

Cuando la flor crece del todo, se gira hacia Boli mostrándose aterradora y amenazante.

El personaje recibe tal susto que pierde la vida y su espíritu asciende al cielo.

https://youtu.be/tQpMs4OkRq8

TÉCNICAS UTILIZADAS

-     PROGRAMA: “Stop Motion Studio” Descarga gratuita.

-          HERRAMIENTAS audiovisuales: Tablet Samsung.

-       MATERIALES: Plastilina, ojos de plástico, una bandeja, cinta de carrocero, una tira de luz led, un flexo, bastoncillos de los oídos y un destornillador pequeño.

-          PROCEDIMIENTO:

-   Para el fondo: Bandeja untada con tres franjas de plastilina de colores: Azul mezclado con blanco para el cielo, marrón rojizo para el suelo y una banda intermedia beige para dar cierta profundidad.

-   El personaje (Boli) son dos bolas de plastilina (cabeza y cuerpo) y las extremidades son bastoncillos. Es de color azul que contrasta bien con el color arcilloso del suelo.

-   Los ojos de Boli son de plástico (comprados en tiendas de manualidades – chino-) Cambiando la inclinación y los colores podemos expresar distintas emociones.

-   La bandeja se coloca verticalmente sobre una mesa y se fija también en la pared con cinta de carrocero. Este fondo permite que los personajes se sujeten y peguen fácilmente aunque la bandeja esté en posición vertical.

-   La Tablet se fija sobre un atril.

-   Los personajes se van moviendo. En los últimos fotogramas, se acerca la flor a la cámara para que parezca que aumenta de tamaño.

-   El programa permita añadir la cara tipo playmovil (que representa el Espíritu) así como cambiarla de tamaño y girarla.

EJEMPLOS PROFESIONALES de Stop motion

https://www.youtube.com/watch?v=61at-L3auWU&list=RDX-nWkITWMoQ

https://www.youtube.com/watch?v=yYUganlWC2A

https://www.youtube.com/watch?v=9NZ11Hh4LP4

https://www.youtube.com/watch?v=XVRRK0RkCHg lacasitos

https://www.youtube.com/watch?v=MEglOulvgSY frutas y vegetales

https://www.youtube.com/watch?v=riFK2nvdjxM  notes

https://www.youtube.com/watch?v=N4S27Obfs_4

https://www.youtube.com/watch?v=YsOaTEouwpA monedas

https://www.youtube.com/watch?v=mkvRK8cr7ZA

https://www.youtube.com/watch?v=JPElI5ZrX4k huevos

¡Ahora te toca a tí!

EL TEMA (1 sesión)

Elige alguna de las historias que aparecen en siguiente DOCUMENTO EXCEL (PULSA AQUÍ)

1 GUIÓN. (1 sesión)
Lo primero es tener un GUIÓN. Algo que quieres contar y cómo quieres contarlo.
Recuerda que, en cualquier historia hay tres partes:
- Una introducción.
- Un nudo
- Un desenlace.
Sepáralas en párrafos. El nudo puede tener varios párrafos si expresa varias ideas.

2 STORY BOARD (2 sesiones)
Expresa en dibujos sencillos las secuencias que vas a grabar después.
Piensa con qué materiales vas a hacer los personajes y el fondo.
Ten en cuenta los encuadres (cogiendo toda la escena o parte de ella), los planos (puede ser un plano general, medio  o primer plano), el punto de vista (si miramos de frente, desde arriba, desde abajo...).

Aquí tienes el stoy board del ejemplo anterior: Como ves, no hace falta que sean dibujos maravillosos. Son una guía para tu trabajo.

3.GRABACIÓN (3 sesiones)

"Stop Motion Studio" Descarga gratuita.
Ve haciendo fotos y moviendo las personajes poco a poco.
Haz pruebas. Juega un poco!!!

IMPORTANTE Lee los siguientes CONSEJOS de este DÍPTICO PDF y...¡ A rodar!

EVALUACIÓN

APUNTES - A Presentar el Lunes 16 de ENERO

Los APUNTES se realizarán:

- en FOLIOS BLANCOS, 

- con escuadra, cartabón y compás (no a mano alzada)

- Se tendrá en cuenta la limpieza y precisión (lápiz afilado 2H)

- La corrección de los contenidos.

- Hacer portada (a mano o con ordenador) en la que aparezca el título "Apuntes de EPVA 4ºESO" y tu nombre, apellidos y grupo.

- Entregar las hojas grapadas o metidas en una bolsa trasparente de archivador.

CONTENIDOS  que deben aparecer: (explicados en clase paso a paso)

💚Mediatriz de un segmento. Definición y construcción.

💛Arco capaz. Definición y construcción.

💜Propiedades de las tangencias: Entre recta y circunferencia (radio y tangente son perpendiculares en el punto de tangencia). Entre dos circunferencias (El punto de tangencia está en la linea que une los dos centros).

💙Trazado de rectas tangentes a una circunferencia desde un punto exterior a ella.

💚Teorema de Thales. Definición y esquema explicativo.

💛Aplicación: División de un segmento en partes iguales.

💜 Construcción de óvalos y ovoides. En clase he explicado paso a paso la construcción de los 

- óvalos dado el eje mayor y dado el eje menor, y 

- ovoides dado el eje mayor y menor.

Puedes encontrar información sobre la construcción de óvalos y ovoides  en internet o en libros de Dibujo Técnico.Tienes un  modelo en la imagen. No es necesario que lo pases a tinta. Me interesa que sepas cómo enlazar los arcos de circunferencia correctamente encontrando los puntos de enlace.

TÉCNICAS DE ESTUDIO

 Pon FOCO. Ponte una META.

Traza un "MAPA de RUTA": 

Submetas.Pasos concretos que vas a dar.

"Un viaje de mil millas, comienza con un sólo paso".  

 Da el primero.

 Experimenta profundas satisfacciones dando pasos de crecimiento.

 La AUTODISCIPLINA es un acto de AMOR a TÍ MISMO.💪💖

El LUGAR y el ambiente  de estudio es importante para que te sientas motivado.

LA ORGANIZACIÓN y planificación también lo es. (Mapa de ruta).

ESTE IMPRESO te ayudará a planificar tus actividades. Cada franja es de 15 min. 

Los colores de la leyenda te servirán para visualizar el tiempo que dedicas cada semana a cada actividad.

Propuesta: Imprime DOS hojas del HORARIO EN BLANCO.

- EJERCICIO 1. Toma conciencia de tu realidad. Durante una semana, anota, con sinceridad, todo lo que haces. Utiliza los colores indicados en la parte inferior de la hoja.

Lo que NO SE PLANIFICA, NO SUCEDE.

-EJERCICIO 2. Organiza tu tiempo para crecer física, mental y espiritualmente. Marca primero las actividades extraescolares o fijas. Dedica un mínimo de 2 horas al estudio: Deberes, trabajos, esquemas, repaso... Cuando vayas avanzando, verás que necesitas más tiempo.

Trata de que los días estén organizados de la manera más parecida posible para automatizar acciones. Así no gastarás tan rápido tu fuerza de voluntad. 

Trabaja hábitos imprescindibles:  cultivar tu cuerpo (alimentación, descanso, ejercicio...) y tu mente (lectura, estudio, meditación...).

Planifica también el ocio (hobbies, tiempo con los amigos, con la familia, excursiones...)

Ojo con los robatiempos adictivos que merman tu voluntad (redes sociales, series, móvil...).

VER VIDEO Cómo funciona nuestro cerebro en el mundo digital. Marian Rojas Estapé.

VER VIDEO Siete consejos para dormir bien. Jana Fernández, especialista en sueño.