T2 Collage "menú"

 Cada alumno/a trae:

• Folios blancos, lápiz y goma para hacer bocetos.
• Tablet para buscar imágenes de platos y comidas  que sirvan de inspiración.
• Base: Lámina o cartulina formato A4 (21 x 29,7 cm) del color que elijas.
• Recicla: cartones ondulados de cajas de galletas, envolturas de bombones, de madalenas, redes de bolsas de patatas o naranjas..
• Tijeras, pegamento.

La profe lleva:

• Papeles de distintos colores y texturas: folios y cartulinas de colores, papel crepe, papel cebolla, papel de seda, celofán de colores, goma eva, papeles metalizados, papel kraft, papel charol...

Proceso:

• Toma un folio en blanco y un lápiz HB. 👀Puedes mirar fotos de platos de comida para inspirarte.
• Realiza BOCETOS. Los bocetos son para tomar decisiones: Qué elementos pongo, de qué tamaño, dónde  ubico cada cosa. Qué material utilizo para cada elemento, de qué color es cada uno...Anota todo eso en los bocetos. 
• Haz pruebas:  contrastes de colores y materiales...

Ten en cuenta:

• Puedes crear varios planos utilizando papeles con más volumen para primeros planos (papel pinocho, goma eva, cartones...).
• Crea efectos y texturas: superponiendo, arrugando, rasgando, doblando...
• Al final puedes dibujar algunos detalles (burbujas, escamas...) con algún rotulador, témperas, etc

T1 Portada ARTE

Introducción. Marco del trabajo:

Este trabajo forma parte del proyecto de Personalización de tu carpeta de ARTES.

Utilizaremos una carpeta de cartón con solapas. Sencilla (incluso una vieja que puedas reciclar).

Más adelante explicaremos cómo tunearla y forrarla, arreglando y reforzando los cantos y solapas y colocando como:

- Portada: Tarea 1 Composición: (ARTE + tu nombre y apellido)

- Contraportada: Tarea 2. Collage plato de comida

Tarea 3. ¿Qué vamos a hacer?

Objetivos:

- Trabajar la composición y el encajado. Realización de bocetos.

- Tipografía. Lettering. Elección de tipos de letras: Planas, en perspectiva caballera, cónica...

Materiales:

- Folios blancos para realizar bocetos.

- Lápiz, goma, sacapuntas, escuadras-reglas y compás.

- Lápices de color, rotuladores...etc. Técnica mixta.

Proceso:

- IMAGINA cómo y dónde (de un formato A4) quieres ubicar la palabra "ARTE" y "tu nombre y apellidos". 

-ENCAJADO: Importante: antes de dibujar las letras con detalle, realiza con un lápiz HB y sin presionar, vas ubicando "cajas",  reservando zonas (rectángulos, círculos, espirales, líneas...) en las que luego ubicarás las palabras.

- CALCULA cuántas letras tiene la palabra que vas a ubicar y en qué espacio la vas a colocar. Divide esa distancia entre el número de letras para saber la anchura aproximada que tienes para cada letra.

- DISEÑA y DIBUJA las letras. Ahora sí puedes dedicarte a los detalles del lettering sabiendo que te cabe todo y que la composición ya está decidida de antemano.

T1 vistas de objetos

 Trabajar las fichas adjuntas. En ellas hay figuras y debes representar la planta, el alzado y un perfil.

Colorear de Amarillo el ALZADO, de Rojo la PLANTA y de Azul el PERFIL, tanto en las vistas como en la volumetría.

Concurso PORTADA AGENDA 2023 24

 

Diseña la PORTADA o la CONTRAPORTADA de la AGENDA del próximo curso.

        - Formato: A4 (210 x 297 mm)

        - Texto: Agenda 2023 2024 IES Campiña Alta. 

        - Incluye en la composición un hueco circular para incluir el LOGO.

        - Técnica libre.

        - Colores alegres.

T7 Cubierta sobre planta cuadrada.

 OBJETIVOS:

Observar las realidades constructivas a lo largo de la historia de la construcción para poner una cubierta sobre una planta cuadrada.

Enfrentarse a los problemas constructivos de la solución elegida por cada alumno/a.

PROCEDIMIENTO:

1- Realizar un catálogo de soluciones a mano alzada en perspectiva caballera o axonométrica. (cubierta plana, cubierta a un agua, dos aguas, cuatro aguas...bóvedas de cañón, de arista, de crucería, sexpartita, estrellada, vaída, de rincón de claustro...parabolóides, hiperboloides...Cúpulas: paso del cuadrado al círculo mediante pechinas...

2- Elegir una de las soluciones y realizar una MAQUETA con las siguientes condiciones:

            - La planta será un cuadrado de 210x210 mm

            - Las paredes laterales serán A5 (210x 148,5mm). 

            - Se pueden utilizar materiales diversos: cartón, madera, alambre, telas...

NOTA IMPORTANTE: Cada alumno/a llevará al aula todos los materiales necesarios para la ejecución de la maqueta.

T7 FLORES DE PAPEL

MATERIAL
- Un trozo de cartón rígido.
- Folios de colores
- Tijeras, pegamento, lápiz,
- Pistola de silicona (hay en clase).

PROCEDIMIENTO
👀 ESTE VÍDEO


Cada alumno realizará UNA FLOR como mínimo.







Los trabajos del alumnado de 2018 se utilizaron para decorar  parte del escenario de la graduación de 2º Bachillerato

También formaron parte del decorado de varias obras de teatro dentro del certamen "El teatro viene de la Escuela". Las obras fueron "El mago de Oz" y "Caperucita Roja". Representadas en el Teatro Moderno el martes 14 de Mayo de 2019 por varios grupos de teatro de la Escuela Clara Valencia.

He aquí algunos trabajos realizados por el alumnado del curso 2022-23

T8 Arte cinético. FICHA+ MÓDULO PARA MOSAICO

Hola chicos/as,

Vamos a aprender algo de arte cinético. ¿Sabes lo que es?

Una pista: El prefijo cine- significa MOVIMIENTO.

En Guadalajara hay un museo dedicado al arte cinético: 

El museo FRANCISCO SOBRINO. (artista local que experimentó con este tipo de arte)

Dedicaremos tres sesiones a trabajar en ello.

SESIÓN 1-
Lo primero que harás será INVESTIGAR  en la WEB,
respondiendo a las cuestiones de la FICHA: ARTE CINÉTICO 

Puedes responder a la ficha de 2 maneras:
A) Bajar el documento, rellenarlo con el ordenador y enviármelo por e-mail.
B)Si no dispones de ordenador, pero tienes acceso a internet con el móvil o una tablet...
Abre la ficha, copia las preguntas y respóndelas a mano en folios blancos cuidando la presentación.
Hazle una foto y la envías por e-mail

En todo caso, enviaréis la ficha trabajada al correo esther.calderero@gmail.com

SESIONES 2 y 3
Materiales:
- Escuadra, cartabón y regla.
- Lápiz 2H (el verde).
- Goma de borrar y sacapuntas.
- Tijeras.
- Rotuladores calibrados negros (0.2, 0.4, 0,8)
- Lámina A4 de las que usamos normalmente:


¿Qué vamos a hacer?
Un mosaico con módulos de arte óptico cinético.

MÓDULO A   -   Alumnado con número  PAR

MÓDULO B   -   Alumnado con número  IMPAR

¿Cómo lo vamos a hacer?  

VER VÍDEO  https://youtu.be/dxNmp7VecYg

Voy a hacer el ejemplo del MÓDULO A.

El MÓDULO B se hace igual pero volteando la imagen. 
(Fíjate en el modelo de arriba).

EMPEZAMOS!!!

Coge una lámina A4 (21x29,7 cm)Recortar un cuadrado de 21x21 cm.
Haz una marca de 1,5 cm en cada lado según esta imagen:

 Luego vas cambiando las medidas: 1.5,  1.5,  1.4,  1.4,  1.3,  1.3,  1.2,  1.2,  1.1,  1.1,  1,  1

 Y luego: 0.9,  0.9,  0.8,  0.8,  0.7,  0.6,  0.5,  0.4,  0.3,  0.2,  0.1

 Luego lo pasas a tinta con el rotulador calibrado 0.4

Y vas rellenando con rotulador negro uno SI y uno NO

He aquí el resultado del trabajo del alumnado de 2ºESO: